新聞動態(tài)

• 17 2020 12

  構(gòu)音障礙這三步和輔食真的影響很大

  語言離不開聲音器官、聽覺器官的發(fā)展和大腦功能的完善。發(fā)音器官的形狀和功能沒有異常，但如果訓(xùn)練不夠，會導(dǎo)致構(gòu)音障礙，發(fā)音錯(cuò)誤，說話不清，使別人聽不懂。在嬰兒期，輔食引入不當(dāng)，口腔運(yùn)動能力缺乏適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，可能會影響寶寶以后咀嚼和吞咽能量的能力，以及舌頭運(yùn)動不靈活，甚至?xí)绊懞⒆拥恼０l(fā)音，即非器質(zhì)性構(gòu)音障礙。

• 17 2020 12

  提高兒童語言互動能力的原則和技巧

  從出生開始，嬰兒就開始發(fā)展語言交流。起初，它們操縱發(fā)聲器官發(fā)出不同的聲音。當(dāng)他們六個(gè)月大的時(shí)候，單詞理解開始萌芽。一歲左右開始說第一句有意義的話進(jìn)入。后來隨著持續(xù)發(fā)展期的理解和表達(dá)的詞匯，孩子逐漸能理解一些簡單的指令。一歲半，單詞50多個(gè)，兩個(gè)單詞可以組合在一起。然后開始了進(jìn)入詞匯爆炸期，詞匯量會迅速增加，很多句子會同時(shí)出現(xiàn)。三歲時(shí)，我會說復(fù)雜的句子，喜歡問問題。我四五歲的時(shí)候，說話很清楚，發(fā)音構(gòu)造也很少出錯(cuò)。我能夠用復(fù)雜的長句描述事物，并輕松、持續(xù)地與他人交談。

• 17 2020 12

  言語矯正老師介紹大舌頭的言語矯正六步訓(xùn)練法

  言語矯正老師介紹大舌頭的言語矯正六步訓(xùn)練法。語音校正是一個(gè)相對復(fù)雜的過程。

• 09 2020 12

  語言矯正機(jī)構(gòu)：孩子說不清楚話怎么辦？

  首先，由于原因的復(fù)雜性和多樣性，要明確原因，可以先測量發(fā)音，必要時(shí)進(jìn)行更專業(yè)的語音病理分析，結(jié)合相關(guān)情況做出更準(zhǔn)確的判斷。

• 09 2020 12

  語言矯正：孩子說不清楚的原因有很多

  兒童的語言發(fā)展也是一個(gè)從言語不清到言語清晰的過程。如果有什么東西影響了這個(gè)過程，就會對語言產(chǎn)生影響。

• 01 2020 12

  語言矯正：具體的語言評估范圍包括幾個(gè)部分

  語言學(xué)的規(guī)律和兒童發(fā)展的規(guī)律是有跡可循的，兒童在各個(gè)階段相應(yīng)的語言表達(dá)能力。

• 01 2020 12

  孩子發(fā)音不正確怎么辦？孩子發(fā)音不準(zhǔn)怎么糾正？

  孩子的發(fā)音不準(zhǔn)。首先，我們需要清楚地知道是什么原因?qū)е潞⒆拥陌l(fā)音不準(zhǔn)確。一般來說，

• 01 2020 12

  如何糾正一個(gè)5歲說話不清的孩子

  孩子會說話，父母一定很開心。但有些家長發(fā)現(xiàn)，孩子雖然會說話，但聲音不清晰。比如人們把“獅子”說成“西吉”，把“兄弟”說成“多多”或“得”，就很難理解，于是就開始擔(dān)心，到處去醫(yī)院。有人懷疑孩子的大舌頭，有人懷疑舌頭太短，還有人懷疑孩子的智力，看不見的腭裂等等。

• 24 2020 11

  兒童發(fā)音不準(zhǔn)的病理因素有哪些？

  一、病理因素，如先天腭裂，聽力障礙等。所有這些因素都可能導(dǎo)致語言發(fā)音不準(zhǔn)確。先天腭裂引起了腭結(jié)構(gòu)的問題，而聽力障礙引起了聽不見或聽不見的問題。讓我們舉一個(gè)例子來說明這兩個(gè)原因： 1.修復(fù)上顎的結(jié)構(gòu)問題是獲得準(zhǔn)確發(fā)音的基礎(chǔ)。現(xiàn)在腭修復(fù)手術(shù)已經(jīng)很成熟了，但是真正能完善的術(shù)后發(fā)音訓(xùn)練并不多，我們就是其中之一。

• 24 2020 11

  語言矯正分享發(fā)音不準(zhǔn)確的糾正方法

  如果你的孩子上幼兒園時(shí)發(fā)音還不清楚，zui可以帶孩子去?？漆t(yī)院找專家進(jìn)行發(fā)音指導(dǎo)。