新聞動(dòng)態(tài)
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14 2020 09
發(fā)育性語言障礙發(fā)病機(jī)制有哪些原因？
據(jù)好醫(yī)生網(wǎng)站資料，該疾病病因尚無定論，可能與腦組織的某些感知覺功能、特別是聽覺分辨能力損傷有關(guān)。也有人認(rèn)為是聽覺知覺、聽覺記憶、聽覺整合、聽覺理解和表達(dá)等腦功能缺陷所致。
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14 2020 09
淺析語言障礙的形成的原因種類
在醫(yī)學(xué)臨床中，凡影響通過視聽途徑的基本言語交際過程的病態(tài)現(xiàn)象屬言語障礙；而影響造句表意或理解他人言語含意等較高級(jí)過程的病態(tài)現(xiàn)象則為語言障礙。
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07 2020 09
口吃矯正影響治療的因素有哪些？
與治療口吃的一些因素和你的矯正態(tài)度，矯正觀點(diǎn)，矯正中的所作所為有關(guān)系并產(chǎn)生影響。這些因素包括了會(huì)對(duì)矯正過程產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響的方面，例如，人的感覺、情緒、壓力、注意力分散、獲得他人幫助、動(dòng)機(jī)等等。
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07 2020 09
淺談口吃形成的病因有哪些因素？
重慶語言矯正淺談口吃形成的病因有哪些因素？
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01 2020 09
語言發(fā)育障礙疾病是怎么診斷出來的？
語言發(fā)育障礙疾病是怎么診斷出來的？
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01 2020 09
重慶語言矯正淺析語言發(fā)育障礙病理病因是什么？
混合性言語障礙的病因主要是神經(jīng)生物學(xué)因素，一般是遺傳或皮質(zhì)損害所致，約2/3患者可查出神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征。EEG?？砂l(fā)現(xiàn)非特異性異常，以左半球多見。CT亦可有非特異性異常發(fā)現(xiàn)。言語流利障礙(口吃)原因很多，但沒有任何一種理論可以單獨(dú)作為病因解釋。
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26 2020 08
發(fā)音矯正：三歲小朋友說話發(fā)音不準(zhǔn)怎么矯正？
首先，每個(gè)人學(xué)說話的過程都是從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確的過程，這是發(fā)音器官肌肉功能的完善過程，每種語言中都有幾十個(gè)音素，寶寶剛開始學(xué)說話不可能每個(gè)音素都能發(fā)準(zhǔn)，發(fā)音器官的肌肉功能也是慢慢完善的，每個(gè)音素都是一個(gè)發(fā)音動(dòng)作，像其他動(dòng)作一樣都需要練習(xí)才能掌握，而發(fā)音更是一種比較復(fù)雜的精細(xì)動(dòng)作。而不同的孩子可能會(huì)有不同的節(jié)奏，所以是否語言發(fā)育過程中的正常表現(xiàn)，還要通過具體的發(fā)音情況以及孩子的綜合情況進(jìn)行分析。
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26 2020 08
語言矯正：兒童聽力語言障礙如何進(jìn)行治療矯正？
語言矯正：兒童聽力語言障礙如何進(jìn)行治療矯正？
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18 2020 08
重慶做語言矯正是怎么收費(fèi)的？多少錢一節(jié)課？
語言矯正機(jī)構(gòu)首先就要看學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，語言障礙矯正領(lǐng)域?qū)嶋H上還是個(gè)剛起步領(lǐng)域，無論是學(xué)術(shù)上還是經(jīng)驗(yàn)上，都沒有完善，大學(xué)少有相關(guān)的學(xué)科，所以語言矯正機(jī)構(gòu)的發(fā)展也就良莠不齊。
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18 2020 08
語言障礙有哪些特征？語言障礙有哪影響？
近年來，中國青少年言語障礙發(fā)生率:2歲:17％左右，3歲:4％－7.5％，6歲:3％－6％。換言之，3歲－6歲兒童的發(fā)病率至少在4％－6％之間。語言障礙兒童接受康復(fù)或救助比例8.45%-12.53%。針對(duì)語言障礙，民政部近年來不斷加大力度完善、落實(shí)兒童福利、醫(yī)療、教育、監(jiān)護(hù)等相關(guān)保障體系，同時(shí)大力發(fā)展、整合、支持社會(huì)公益力量參與相關(guān)兒童權(quán)益保障工作，在民政部的領(lǐng)導(dǎo)下兒童權(quán)益和保障的公益組織和活動(dòng)很多，但語言障礙康復(fù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)很少，針對(duì)語言康復(fù)的其社會(huì)投入還有待提高。
