凡是語音、語義、語法、語言表達(dá)、語言認(rèn)知等發(fā)生異常或在語言發(fā)展上有遲緩或異常皆可算是一種語言障礙。而最近幾年影響小朋友較多、危害較廣的一個(gè)語言問題大家知道是什么嗎？

語言發(fā)育遲緩。

根據(jù)社科院2016年的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)語言發(fā)育遲緩兒童的發(fā)生率在6%-9%，已經(jīng)逼近或達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家語遲兒童的發(fā)生率。（美國(guó)語遲兒童發(fā)生率在12%-15%，日本語遲兒童發(fā)生率在10.7%。）


盡管發(fā)生率已經(jīng)逼近一種發(fā)達(dá)國(guó)家，但我國(guó)的語言發(fā)育遲緩篩查機(jī)制尚未完全建立，語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)也尚未完全普及到普通家庭。至于語言發(fā)育遲緩干預(yù)和矯正體系，更是出現(xiàn)了大大的缺口。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)語言機(jī)構(gòu)近些年雖然大為增加，語言矯正師的數(shù)量也在提升，但相較于龐大的語言障礙兒童來說仍然是杯水車薪，目前的語言矯正師和語言障礙兒童之比是1:63，即一位矯正師要面對(duì)63名語言障礙兒童。