影響說話的死敵之一的構(gòu)音障礙，卻有可能讓這種富含情感、思想、技巧的交流溝通方式從根本上就消失掉，因為構(gòu)音障礙的存在，就是影響著發(fā)音說話。在眾多的構(gòu)音障礙類型中，影響 多的問題應(yīng)該是功能性構(gòu)音障礙和器質(zhì)性構(gòu)音障礙這兩類，前者雖然沒有后者那么麻煩，但是他更多地出現(xiàn)在學齡前兒童當中，這是語言成長的關(guān)鍵階段。

由于功能性構(gòu)音障礙對于兒童語言發(fā)育的影響嚴重，因此醫(yī)學界對于構(gòu)音障礙的研究很多，但很可惜的是目前還不清楚功能性構(gòu)音障礙的原因，一般認為是幼兒在學習發(fā)音的過程中因某種原因?qū)W會了錯誤的構(gòu)音動作，且形成習慣。特別是2~4歲正處于語言發(fā)展時期的孩子，容易造成發(fā)音的異常，且此階段孩子大多數(shù)不會注意到自己構(gòu)音異常的狀態(tài)，他們?nèi)耘f會正常表達。

器質(zhì)性構(gòu)音障礙作為構(gòu)音障礙中影響深遠，也是治療矯正起來 為麻煩的一種。它出現(xiàn)的原因也是多種多樣，比如有的兒童在孕期發(fā)育不良，導(dǎo)致他們大腦中負責語言發(fā)育的部分沒有完全發(fā)育，結(jié)果造成出生后構(gòu)音障礙。這些器質(zhì)性構(gòu)音障礙的兒童，有很多都是身上出現(xiàn)某些生理缺陷或者智力發(fā)育有些問題導(dǎo)致他們不能很好地進行語言的學習和表達。

這類由于先天性發(fā)育缺陷導(dǎo)致的構(gòu)音障礙在兒童群體中并不少見，但是這類發(fā)育缺陷對于兒童語言的打擊是毀滅性的，這也難怪讓很多的父母對于孩子的語言恢復(fù)持有懷疑的心態(tài)，畢竟發(fā)育缺陷導(dǎo)致的語言問題相比較于其他的語言問題，矯正起來確實更困難一些。這是因為一般的語言問題都是由于一種或者多種后天的原因?qū)е?，矯正起來簡單一些，但是發(fā)育缺陷導(dǎo)致的問題，就需要先進行手術(shù)治療才能恢復(fù)語言。