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常見問題
寶寶出現(xiàn)非器質(zhì)性構(gòu)音障礙怎么辦？
來源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時(shí)間：2019年12月08日
如何避免寶寶出現(xiàn)非器質(zhì)性構(gòu)音障礙？
1、對(duì)于足月健康出生的寶寶，滿6個(gè)月以后需要及時(shí)引入輔食。由于孩子發(fā)育有個(gè)體差異，但引入輔食的時(shí)間不能早于滿4個(gè)月，但也不能遲于8個(gè)月，這期間是訓(xùn)練寶寶咀嚼、吞咽及口腔協(xié)調(diào)的“窗口期”，錯(cuò)過之后會(huì)造成很多問題。
2、添加輔食以后，需要不斷改變寶寶的飲食模式，由稀到稠，由軟到硬。如滿4月齡添加流質(zhì)狀食物，滿6月齡就需要嘗試泥狀食物，如嬰兒米粉泥、肉泥、魚泥、菜泥、水果泥;7~9月齡期間就可以逐步過渡到末狀食物，如稠粥、爛面條、肉末、菜末、水果塊等，10~12月齡就可以逐步過渡到末狀食物，如碎饅頭、軟飯、碎肉、餛飩、水果條等。滿1歲以后就可以逐步過渡到成人飲食模式了。
3、 嬰兒添加輔食以后，家長(zhǎng)不能一直喂孩子，還需要逐步訓(xùn)練孩子自己進(jìn)食的能力。哪怕吃得一片“狼藉”，這有利于訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)能力和自己進(jìn)食的能力。
在喂養(yǎng)孩子的過程中及時(shí)調(diào)整孩子的飲食模式，家長(zhǎng)要讓不同階段的孩子進(jìn)食不同性狀的食物，給孩子學(xué)習(xí)和訓(xùn)練吃飯的機(jī)會(huì)，不能為了讓孩子“省事”或“自作聰明”，持續(xù)給嬰幼兒只進(jìn)食流質(zhì)食物，導(dǎo)致孩子吞咽能力沒有及時(shí)得到訓(xùn)練，不但造成孩子今后喂養(yǎng)困難，還造成孩子說話晚或構(gòu)音障礙等問題。
1、對(duì)于足月健康出生的寶寶，滿6個(gè)月以后需要及時(shí)引入輔食。由于孩子發(fā)育有個(gè)體差異，但引入輔食的時(shí)間不能早于滿4個(gè)月，但也不能遲于8個(gè)月，這期間是訓(xùn)練寶寶咀嚼、吞咽及口腔協(xié)調(diào)的“窗口期”，錯(cuò)過之后會(huì)造成很多問題。
2、添加輔食以后，需要不斷改變寶寶的飲食模式，由稀到稠，由軟到硬。如滿4月齡添加流質(zhì)狀食物，滿6月齡就需要嘗試泥狀食物，如嬰兒米粉泥、肉泥、魚泥、菜泥、水果泥;7~9月齡期間就可以逐步過渡到末狀食物，如稠粥、爛面條、肉末、菜末、水果塊等，10~12月齡就可以逐步過渡到末狀食物，如碎饅頭、軟飯、碎肉、餛飩、水果條等。滿1歲以后就可以逐步過渡到成人飲食模式了。
3、 嬰兒添加輔食以后，家長(zhǎng)不能一直喂孩子，還需要逐步訓(xùn)練孩子自己進(jìn)食的能力。哪怕吃得一片“狼藉”，這有利于訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)能力和自己進(jìn)食的能力。
在喂養(yǎng)孩子的過程中及時(shí)調(diào)整孩子的飲食模式，家長(zhǎng)要讓不同階段的孩子進(jìn)食不同性狀的食物，給孩子學(xué)習(xí)和訓(xùn)練吃飯的機(jī)會(huì)，不能為了讓孩子“省事”或“自作聰明”，持續(xù)給嬰幼兒只進(jìn)食流質(zhì)食物，導(dǎo)致孩子吞咽能力沒有及時(shí)得到訓(xùn)練，不但造成孩子今后喂養(yǎng)困難，還造成孩子說話晚或構(gòu)音障礙等問題。
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