語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)分享糾正模糊性的六步訓(xùn)練法

“六步訓(xùn)練法”的基本內(nèi)容
針對(duì)以上口吃形成和發(fā)生的原因，我們也總結(jié)了成人口吃矯正的六步訓(xùn)練內(nèi)容。
第一步，呼吸控制練習(xí)。
眾所周知，發(fā)音的過(guò)程是一個(gè)用空氣推動(dòng)聲音的過(guò)程，呼吸是說(shuō)話的動(dòng)力。因此，第一步是調(diào)整口吃者的呼吸問(wèn)題。氣息問(wèn)題解決后，后面的問(wèn)題就簡(jiǎn)單多了。
第二步是發(fā)音器官的放松訓(xùn)練。
呼吸問(wèn)題解決后，就要解決說(shuō)話時(shí)發(fā)音器官的基本問(wèn)題，即口腔、舌頭等。通過(guò)我們的口腔練習(xí)、按摩等訓(xùn)練方法，發(fā)音器官的問(wèn)題很容易解決。這是我們訓(xùn)練的第二步。
第三步，科學(xué)的發(fā)音練習(xí)。
在氣息和發(fā)音器官的問(wèn)題解決之后，我們要解決的是說(shuō)話時(shí)如何讓氣息和發(fā)音協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這也是很多口吃者嚴(yán)重的問(wèn)題之一。
第四步是提高綜合語(yǔ)言能力。
這是我們培訓(xùn)的核心內(nèi)容之一。主要解決口吃者內(nèi)部語(yǔ)言和外部語(yǔ)言的不協(xié)調(diào)性，即說(shuō)話時(shí)如何控制自己的語(yǔ)速和節(jié)奏，使其實(shí)際說(shuō)話時(shí)不結(jié)巴。當(dāng)你停止口吃，你的心理問(wèn)題就會(huì)消失。
第五步，口才訓(xùn)練。
口吃的人通?？诓挪缓??？诓诺膯?wèn)題不解決，口吃的矯正就不能真正完成。
我們主要從三個(gè)方面解決：
1、就是培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)口吃者說(shuō)話的積極性，讓他們?cè)敢庹f(shuō)話。
2.就是訓(xùn)練他們的基本口語(yǔ)能力，也就是通過(guò)大量的標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言訓(xùn)練來(lái)提高他們的實(shí)際口語(yǔ)水平，讓他們能夠說(shuō)得很好。
3.突破和消除口吃者在公共場(chǎng)合演講的恐懼，即通過(guò)我們20講的公開(kāi)演講訓(xùn)練，讓他們敢于在場(chǎng)合發(fā)言，自信地表達(dá)自己的想法。
第六步是消除心理問(wèn)題，建立自信。
在我們看來(lái)，什么是心理咨詢？四個(gè)字：助人自助，即幫助他人學(xué)會(huì)自助，陪伴自己成長(zhǎng)。
我們主要從三個(gè)方面來(lái)完成：
1.通過(guò)分析和指導(dǎo)，口吃者可以認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題是什么，是什么原因?qū)е碌摹?br /> 2.通過(guò)我們的心理咨詢方法論，口吃者在了解自己的問(wèn)題后，其實(shí)可以解決自己的心理問(wèn)題。
3.當(dāng)口吃者在自我成長(zhǎng)中遇到困難時(shí)，應(yīng)該給予陪伴、關(guān)心、動(dòng)力和精力，讓口吃者一步步解決自己的問(wèn)題，終達(dá)到身心和諧統(tǒng)一。