語言發(fā)育遲緩的主要癥狀：
1.嬰兒期對聲音沒有太大反應(yīng)
2.與他人的眼神交流非常少
3.當(dāng)我兩歲的時候，我沒有說任何單音節(jié)的單詞
4.我三歲的時候，不會用簡單的句子
5.當(dāng)我四歲的時候，我的演講含糊不清，難以理解
6.當(dāng)我五歲的時候，我不能描述事情或講簡單的故事
7.字數(shù)不隨年齡增長，有時詞不達意，有語言表達下降或不愛說話的現(xiàn)象
8.如果你不能理解抽象的單詞或復(fù)雜的句型，就會有不相關(guān)的答案
9.句子組織能力弱，不能準(zhǔn)確表達自己的意思
語言發(fā)育遲緩的原因：
1.智力不足
2.腦損傷：語言理解中心、語言運動中心或大腦皮層的其他中心受損
3.聽力障礙
4.口部肌肉能力缺陷說話時有不同程度的困難
5.腦癱、廣泛性發(fā)育障礙、情緒障礙或多動癥
6.環(huán)境因素
7.出生在多語言環(huán)境使得語言學(xué)習(xí)變得困難
8.學(xué)習(xí)能力低
構(gòu)音障礙的表現(xiàn)：
構(gòu)音障礙兒童通常沒有音節(jié)或聲調(diào)，發(fā)音不清(如不能準(zhǔn)確發(fā)音“g”和“k”、“d”和“t”)，說話時感覺像“大舌頭”。與同齡人相比，他們的語言能力顯然很差。
構(gòu)音障礙很容易與語言發(fā)育遲緩混淆，需要專業(yè)評估人員進行評估診斷。
專家指出：
語言是人類交流重要的工具。無論是語言發(fā)育遲緩還是構(gòu)音障礙，都會對孩子產(chǎn)生嚴重的心理影響，導(dǎo)致孩子不愿意在集體中說話和表達，成年后會因為語言交流不暢而錯失很多機會。
同時，家長也要注意，語言是嬰兒發(fā)育和健康的重要標(biāo)志，智力低下、廣泛性發(fā)育障礙、腦癱的兒童也會出現(xiàn)語言發(fā)育落后的問題。
如果孩子語言落后，建議家長從一歲半到兩歲開始對孩子進行專業(yè)的語言干預(yù)。