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語言矯正師需要評估的問題有哪些?
語言矯正師需要評估的問題有哪些?
1、語言的主體
語言形式,包括語音準確與否,能否正確使用;詞語形式;句子形式;
語言內(nèi)容即意義,詞匯知識,表達和理解概念的能力等;
語言使用,語言的使用能力(如:談話的緣由,輪替能力,話題保持及轉(zhuǎn)移能力,談話技巧等)
2、語言的形態(tài)
包括理解和表達兩個方面。家長需要認識以下幾個方面:不同環(huán)境(熟悉的環(huán)境和不熟悉)對于兒童理解能力有影響,有的家長反應(yīng)“在家都能聽懂”,孩子在理解測試中回答正確,說明孩子理解;孩子在理解測試中回答錯誤,不能推斷他不理解,不理解只是回答錯誤的原因之一。以上內(nèi)容可由經(jīng)嚴格設(shè)計的標準化的評估工具,或是非標準化的評估工具、觀察記錄等獲得。
3、語言的相關(guān)領(lǐng)域評估
聽力檢查——不可缺少,語言評估大多都注意聽力檢查,還有口腔運動能力評估,評估是否存在實質(zhì)性的器官結(jié)構(gòu)問題而影響口語能力。
口腔頜面部檢查(唇腭裂患者重點檢查項目)
口內(nèi)檢查(唇腭裂患者重點檢查項目)
腭咽功能及共鳴評估(唇腭裂患者重點檢查項目)
自主口腔運動能力評估
口腔輪替運動能力評估
呼吸功能及嗓音評估(唇腭裂患者重點檢查項目)
評估是語言障礙矯正的非常重要的過程,是孩子矯正的第一步。很多家長要放下自我,擺正位置,特別是從心理一定要積極配合。因為信任才是矯正的前提和矯正質(zhì)量的保證前提。
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