常見問題
如何選擇語言矯正機(jī)構(gòu)？這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)
來源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時間：2023年01月22日
如何選擇語言矯正機(jī)構(gòu)？這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)
語言發(fā)育遲緩的孩子應(yīng)該按時上小學(xué)嗎？99%的家長都會遇到這個問題，一個是上學(xué)的問題，一個是康復(fù)的問題。任何時候，語言發(fā)育遲緩的康復(fù)都需要放在前面，孩子的學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)，但如果錯過了康復(fù)的黃金期，孩子可能會耽誤一生。
那么如何選擇好的語言矯正機(jī)構(gòu)呢？作為一名從事語言障礙康復(fù)工作多年的老師，我相信35年的經(jīng)驗(yàn)有資格為你提供一些有價值的建議。
1。首先要帶孩子做一個檢查，從醫(yī)學(xué)角度分析語言障礙的原因。有些醫(yī)院自己設(shè)立語言康復(fù)科。這樣選擇的好處是不會踩雷，省時省力。缺點(diǎn)是公共語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的學(xué)位比較緊張，你可能要等。
4。如果你的孩子是聽障兒童或者自閉癥，有嚴(yán)重的語言發(fā)育遲緩，可能不適合在線培訓(xùn)，那么你一定要去機(jī)構(gòu)實(shí)地考察一下，看看他們的康復(fù)課程、培訓(xùn)場地、老師素質(zhì)等。，順便給孩子做個綜合評價。重要的是實(shí)地看看真實(shí)的康復(fù)案例，看看孩子們真實(shí)的訓(xùn)練狀態(tài)。
發(fā)育遲緩的孩子需要先上學(xué)嗎？一位家長給我們留言說，孩子6歲了，該上小學(xué)了，但是有人建議讓孩子晚一年上學(xué)，因?yàn)楹⒆诱Z言發(fā)育慢，理解和表達(dá)能力比同齡人差。孩子的語言發(fā)育遲緩到什么程度？
我們看了家長發(fā)來的測評報告。孩子整體發(fā)育落后，不僅有語言障礙，還有智力水平。
家長糾結(jié)兩點(diǎn):1。如果讓孩子上學(xué)，他們怕孩子學(xué)習(xí)成績落后，影響自信心。更害怕遭遇同學(xué)的歧視和排擠。2.如果讓孩子晚一年上學(xué)，孩子的語言和智力問題會不會改善是個未知數(shù)，但這是浪費(fèi)時間。
99%的家長可能為了孩子的“未來”而選擇“隨班就讀”，卻忽略了普通教育對于這類特殊的孩子來說是非常困難的，在他們還沒有準(zhǔn)備好之前就把他們送到普通學(xué)校還是有風(fēng)險的。
因?yàn)閷W(xué)校不可能為了一個語言發(fā)育遲緩的孩子而放慢學(xué)習(xí)的節(jié)奏。另外，普通學(xué)校的老師大多沒有語言康復(fù)的經(jīng)驗(yàn)，對這些“特殊”的學(xué)生往往束手無策。所以這些孩子必然會遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難。當(dāng)他們覺得自己處處不如別人時，自尊心和自信心就會受到打擊。
語言發(fā)育遲緩的孩子應(yīng)該按時上小學(xué)嗎？99%的家長都會遇到這個問題，一個是上學(xué)的問題，一個是康復(fù)的問題。任何時候，語言發(fā)育遲緩的康復(fù)都需要放在前面，孩子的學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)，但如果錯過了康復(fù)的黃金期，孩子可能會耽誤一生。
那么如何選擇好的語言矯正機(jī)構(gòu)呢？作為一名從事語言障礙康復(fù)工作多年的老師，我相信35年的經(jīng)驗(yàn)有資格為你提供一些有價值的建議。
1。首先要帶孩子做一個檢查，從醫(yī)學(xué)角度分析語言障礙的原因。有些醫(yī)院自己設(shè)立語言康復(fù)科。這樣選擇的好處是不會踩雷，省時省力。缺點(diǎn)是公共語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的學(xué)位比較緊張，你可能要等。
2。家長在通過網(wǎng)絡(luò)為孩子尋找語言康復(fù)機(jī)構(gòu)時，一定要仔細(xì)瀏覽官網(wǎng)，看一看備案和資質(zhì)，以及官網(wǎng)的運(yùn)營時間。如果這個機(jī)構(gòu)在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)超過20年，說明這個機(jī)構(gòu)確實(shí)有很好的運(yùn)營基礎(chǔ)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，值得信任和嘗試。
4。如果你的孩子是聽障兒童或者自閉癥，有嚴(yán)重的語言發(fā)育遲緩，可能不適合在線培訓(xùn)，那么你一定要去機(jī)構(gòu)實(shí)地考察一下，看看他們的康復(fù)課程、培訓(xùn)場地、老師素質(zhì)等。，順便給孩子做個綜合評價。重要的是實(shí)地看看真實(shí)的康復(fù)案例，看看孩子們真實(shí)的訓(xùn)練狀態(tài)。
發(fā)育遲緩的孩子需要先上學(xué)嗎？一位家長給我們留言說，孩子6歲了，該上小學(xué)了，但是有人建議讓孩子晚一年上學(xué)，因?yàn)楹⒆诱Z言發(fā)育慢，理解和表達(dá)能力比同齡人差。孩子的語言發(fā)育遲緩到什么程度？
我們看了家長發(fā)來的測評報告。孩子整體發(fā)育落后，不僅有語言障礙，還有智力水平。
家長糾結(jié)兩點(diǎn):1。如果讓孩子上學(xué)，他們怕孩子學(xué)習(xí)成績落后，影響自信心。更害怕遭遇同學(xué)的歧視和排擠。2.如果讓孩子晚一年上學(xué)，孩子的語言和智力問題會不會改善是個未知數(shù)，但這是浪費(fèi)時間。
99%的家長可能為了孩子的“未來”而選擇“隨班就讀”，卻忽略了普通教育對于這類特殊的孩子來說是非常困難的，在他們還沒有準(zhǔn)備好之前就把他們送到普通學(xué)校還是有風(fēng)險的。
因?yàn)閷W(xué)校不可能為了一個語言發(fā)育遲緩的孩子而放慢學(xué)習(xí)的節(jié)奏。另外，普通學(xué)校的老師大多沒有語言康復(fù)的經(jīng)驗(yàn)，對這些“特殊”的學(xué)生往往束手無策。所以這些孩子必然會遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難。當(dāng)他們覺得自己處處不如別人時，自尊心和自信心就會受到打擊。
相關(guān)文章
- 重慶語言矯正淺析口吃的具體表現(xiàn)形式2020年04月06日
- 重慶語言矯正淺談!哪些方法能判斷孩子有沒有說話問題2020年08月05日
- 重慶語言矯正淺析口吃有哪些癥狀和特征？2020年08月10日
- 重慶語言矯正淺析語言發(fā)育障礙病理病因是什么？2020年09月01日
- 重慶語言矯正：常見易錯發(fā)音糾錯及非母語者問題2020年11月10日
