構(gòu)音障礙對(duì)孩子的影響有多大？
以前很多人不了解構(gòu)音障礙，以為構(gòu)音障礙最多就是讓孩子說(shuō)話不清不楚，但實(shí)際上構(gòu)音障礙不僅影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育，還會(huì)影響孩子的身心發(fā)展。
不信？網(wǎng)絡(luò)小編以聽(tīng)障構(gòu)音障礙和器質(zhì)性構(gòu)音障礙為例說(shuō)明，從語(yǔ)言發(fā)育的角度來(lái)看，聽(tīng)力的喪失和發(fā)音器官的損傷會(huì)導(dǎo)致兒童語(yǔ)言發(fā)育的落后，身體的損傷會(huì)隨著兒童年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越明顯，尤其是聽(tīng)力的損傷是不可逆的。
也許是因?yàn)槿藗儗?duì)功能性構(gòu)音障礙(大舌頭)比較熟悉，他們下意識(shí)地認(rèn)為所有構(gòu)音障礙都是這樣的。不幸的是，功能性構(gòu)音障礙只是五種構(gòu)音障礙中相對(duì)簡(jiǎn)單的一種，也是最難糾正的。但這不應(yīng)該是人們忽視其他類型構(gòu)音障礙的原因。他們更麻煩。
隨著研究的深入，構(gòu)音障礙的很多問(wèn)題都找到了有效的解決方法，比如腭裂可以通過(guò)手術(shù)后再矯正的方式慢慢恢復(fù)語(yǔ)言，聽(tīng)障兒童可以通過(guò)佩戴助聽(tīng)器后再進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的方式恢復(fù)部分語(yǔ)言。但是，這樣做的前提是要認(rèn)識(shí)到并重視構(gòu)音障礙，否則一切都將是海市蜃樓。
然而，重視器質(zhì)性構(gòu)音障礙和聽(tīng)力受損構(gòu)音障礙并不意味著忽視其他構(gòu)音障礙。重要的是要知道，功能性構(gòu)音障礙和認(rèn)知性構(gòu)音障礙的概率并不低，對(duì)孩子的影響也沒(méi)有想象中那么容易。