常見問題
如何應(yīng)對5歲兒童語言發(fā)育遲緩?
來源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時間：2021年03月03日
如何應(yīng)對5歲兒童語言發(fā)育遲緩
東東，是一個5歲的男孩，平時很安靜。她總是喜歡一個人玩，不說話，也不主動和陌生人打招呼。她要到3歲才會談起父母。在幼兒園，因為她不能照顧自己，老師經(jīng)常打擾她。老師說孩子理解和表達有問題，問她渴不渴。她指著零食想吃，問她上不上廁所。結(jié)果，東東尿褲子了。
在老師的推薦下，東東媽媽去蘭天語言矯正學(xué)校咨詢，得知東東這種情況有語言發(fā)育遲緩的嫌疑，但最終診斷需要進一步詳細評估和檢查。當務(wù)之急是為東東，尋求正式的康復(fù)訓(xùn)練，這樣?xùn)|東就可以在學(xué)齡前得到最大可能的康復(fù)，并且不要耽誤小學(xué)學(xué)習。
在日常生活中，我們經(jīng)常會收到這樣的建議和幫助，很多家長對語言發(fā)育遲緩感到困惑，甚至有很深的誤解。有的家長問“是不是因為孩子不說話，心理發(fā)育有問題？”“是不是因為孩子說話晚了，就成了智障？他們以后會不會變成智障？”。
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