我叫林婉，今年22歲，來(lái)自浙江紹興。我兩三歲時(shí)因?yàn)橐淮胃邿?，之后就?tīng)力受損，直到我上幼兒園中班時(shí)才被老師發(fā)現(xiàn)，于是，父母就給我配了助聽(tīng)器。不知道是因?yàn)槁?tīng)力的影響還是什么原因，我說(shuō)話很不清楚，別人聽(tīng)起來(lái)很困難，我說(shuō)起來(lái)也很費(fèi)力。很多人一見(jiàn)我就覺(jué)得我好像不是正常人，為此，我性格變的非常膽怯，不自信。父母跑遍了大小醫(yī)院，檢查完后都生理正常，智力也沒(méi)問(wèn)題，查不出問(wèn)題所在。

元旦時(shí)，父母考慮我半年后就畢業(yè)了，以這樣的狀態(tài)畢業(yè)工作肯定不好找，于是父母在網(wǎng)上找了起來(lái)，在網(wǎng)上查到了藍(lán)天語(yǔ)言矯正，就打電話咨詢，接電話的老師聽(tīng)完父親的描述，就覺(jué)得不是他們普通的發(fā)音不準(zhǔn)學(xué)生，就表示必須要本人來(lái)重慶讓專業(yè)老師測(cè)試后才能準(zhǔn)確答復(fù)。第二天，爸爸和舅舅帶著我來(lái)到中心，王老師測(cè)試完后就說(shuō)出了我的問(wèn)題所在，說(shuō)話存在口吃和嚴(yán)重的鼻音，說(shuō)跟生理沒(méi)有關(guān)系，主要是說(shuō)話方式不正確，要矯正必須要來(lái)他們這里訓(xùn)練。爸爸和舅舅聽(tīng)后，覺(jué)得他們非常專業(yè)，原來(lái)困惑父母十幾年的問(wèn)題竟然不是醫(yī)學(xué)范疇，他們非常后悔沒(méi)有早點(diǎn)找到這方面的機(jī)構(gòu)，而讓我這樣說(shuō)話十幾年。王老師解釋說(shuō)，說(shuō)話不清的人比例很小，全國(guó)這樣的機(jī)構(gòu)非常少，很多人不知道怎么回事，只有找醫(yī)院，而這方面不是醫(yī)學(xué)的范圍，爸爸和舅舅才得以釋然。我們回家簡(jiǎn)單安排后，在測(cè)試后第三天就來(lái)到中心，開(kāi)始上課。

一個(gè)月后，要過(guò)年了，我回到了家，我的親戚朋友都說(shuō)我說(shuō)話好了很多，聲音也亮了，吐字也清楚了，聽(tīng)起來(lái)舒服多了，他們非常高興。我也一下子自信了起來(lái)。過(guò)完年了，我又來(lái)到了重慶，王老師非常耐心，根據(jù)我聲音的不斷提高而進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。有時(shí)候老師說(shuō)的發(fā)聲方法或感覺(jué)我不能夠理解，王老師就找多種通俗易懂的方法讓我訓(xùn)練。我對(duì)正常人說(shuō)話的狀態(tài)越來(lái)越有感覺(jué)。由于我面臨畢業(yè)，需要寫(xiě)論文，進(jìn)行答辯，所以經(jīng)常需要回學(xué)校。每次回學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我說(shuō)話提高不少。王老師非常精益求精，不厭其煩地不斷更進(jìn)訓(xùn)練方法，抽出更多的時(shí)間陪我練習(xí)。

從學(xué)校畢業(yè)的同時(shí)，我的說(shuō)話訓(xùn)練也畢業(yè)了。以前，我只要跟陌生人一說(shuō)話，人家都會(huì)以異樣的眼神看著我，覺(jué)得我一個(gè)好像精神有病的人，現(xiàn)在我再面對(duì)任何人，人家都不會(huì)這樣來(lái)看我了，這樣感覺(jué)，真是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)。雖然我現(xiàn)在是一個(gè)正常人了，但是我的內(nèi)心卻是比普通的正常人更“正?！保矣X(jué)得自己無(wú)比自豪和興奮。我現(xiàn)在在一家銀行上班，能有這樣一份工作，和我的說(shuō)話正常不無(wú)關(guān)系。非常感謝藍(lán)天語(yǔ)言矯正中心，有了你們，才有了我新的征程。