語言發(fā)育遲緩兒童的表現(xiàn)有哪些？

兒童語言發(fā)育遲緩的癥狀，明顯的是語言發(fā)育比較落后，比如孩子一歲多還不會(huì)喊爸爸媽媽爺爺奶奶等熟悉親人的稱呼。有些孩子上幼兒園了，還不能講完整的一個(gè)句子。

另外有的孩子除了語言發(fā)育遲緩?fù)?，還會(huì)出現(xiàn)心里的障礙孩子由于發(fā)音交流困難，從而會(huì)出現(xiàn)心情的抑郁和脾氣的暴躁，甚至出現(xiàn)上學(xué)困難等。一般情況下，此類兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)也是比較差的。

孩子語言發(fā)育的不同時(shí)期：

寶寶在五、六個(gè)月大的時(shí)候語言能力已經(jīng)開始快速發(fā)育，他們會(huì)用自己的聲音表達(dá)自己的情緒，開心時(shí)喜歡啊啊亂叫，來吸引媽媽的注意。在8個(gè)月左右的時(shí)間，寶寶便可開始牙牙學(xué)語，媽媽說什么他們也會(huì)跟著模仿。等到1-2歲已經(jīng)會(huì)開始叫爸爸媽媽。

如果寶寶到了2歲，依然不喜歡說話，連簡(jiǎn)單的詞語都不會(huì)說；3-4歲無法表達(dá)自己的想法，說話斷斷續(xù)續(xù)，這些都屬于語言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)應(yīng)做好及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施，比如去醫(yī)院檢查寶寶的生理發(fā)育情況，或采用額外的方式進(jìn)行輔助治療。

0-3歲是寶寶早期語言發(fā)育的重要階段，是人類大腦發(fā)育最快的時(shí)期，因此可塑性也最強(qiáng)。如果在此階段，家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶的語言發(fā)育已偏離正常軌跡，就應(yīng)給予早期干預(yù)，越早治療，將寶寶語言發(fā)育拉回正常軌道的幾率就會(huì)越大。千萬不要等到寶寶語言發(fā)育遲緩已明顯落后于同齡人再開始想辦法，這時(shí)治療難度不僅會(huì)大大增加，痊愈率也會(huì)降低。