兒童語言的障礙行為有哪些原因?qū)е拢?/h1>

來源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時間：2018年11月23日

    正常構(gòu)音是指從肺部呼出氣流經(jīng)過聲帶的振動后，經(jīng)由唇，牙齒，上腭，舌頭等構(gòu)音器官運動的影響而發(fā)出聲音。如構(gòu)音部位，方式，強度或協(xié)調(diào)性出現(xiàn)問題就會導(dǎo)致發(fā)音錯誤，形成構(gòu)音異常。其表現(xiàn)為：

運動性構(gòu)音異常：說話緩慢無力，音拖長，中斷，缺乏音量控制，單音調(diào)，元音和輔音歪曲，鼻音過重等現(xiàn)象。
器官性構(gòu)音異常：較常見由于唇腭裂和舌系帶短縮導(dǎo)致的構(gòu)音和共鳴異?，F(xiàn)象。如聲門爆破音，咽喉摩擦音，咽喉爆破音，鼻腔構(gòu)音，腭化構(gòu)音，鼻漏氣等
功能性構(gòu)音異常：指構(gòu)音器官無形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異常，其表現(xiàn)為說話時口吃不清。如把“哥哥”說成“的的”把“竹”說成“族”，把“藍”說成“男”等。

   由于特殊原因?qū)е聝和Z言障礙，如聽力，智力，腦癱，腭裂，等原因影響了兒童語言的障礙行為。其表現(xiàn)為：

聽力損失：由于聽覺器官損傷，使其無法獲得外界的聲音，導(dǎo)致對聲音辨識發(fā)生困難，從而影響認知的豐富和完整
智力障礙：由于智力落后，智力障礙兒童在語言符號的學(xué)習(xí)，言語動作等控制和運用等方面均存在不同程度的障礙
腦性癱瘓：腦性癱瘓兒童是由各種原因引起的非進行性腦損傷或腦發(fā)育異常的中樞性運動障礙。
腭裂：導(dǎo)致兒童發(fā)音器官的機構(gòu)不完整，繼而影響了正常言語的產(chǎn)生，嚴重阻礙正常語言發(fā)展。其表現(xiàn)為鼻音功能亢進，鼻漏氣，和代償性構(gòu)音等。

 

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