重慶發(fā)音矯正老師說口吃兒童的語言器官及神經(jīng)系統(tǒng)一般都無異常，因此，只要用兒童口吃矯正的方法及時進行矯正，其口吃習(xí)慣是完全可以克服的。
1、為口吃的孩子創(chuàng)造一個愉快安定的環(huán)境，消除其思想負(fù)擔(dān)，以減輕患兒的口吃癥狀。
2、讓孩子減慢說話的速度，這樣既可減少口吃的發(fā)生，又可使人聽得清楚，當(dāng)孩子不再口吃時，再慢慢提高其說話速度。
3、讓孩子說話時降低音

　語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境不要太復(fù)雜。時下，有不少年輕的父母不了解幼兒學(xué)習(xí)語言的階段性和規(guī)律，受“不要讓孩子輸在起跑線上”、“越早開發(fā)智力，孩子越聰明”的片面輿論影響，總想及早開發(fā)孩子的智力。 事實早已證明，幼兒學(xué)習(xí)語言不能操之過急，語言學(xué)習(xí)的早期環(huán)境也不能太復(fù)雜。以往就發(fā)生過有的家庭父母、爺爺奶奶、保姆各講各的家鄉(xiāng)話，語言環(huán)境復(fù)雜，多種方言并存，弄得一家人南腔北調(diào)，給正在模仿成人學(xué)習(xí)語言的小寶寶造成了很大的困惑，不知道學(xué)誰的說話好，今天學(xué)南腔，明天說北調(diào)，結(jié)果反倒容易出問題。