講話形式有很多種，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)當(dāng)眾講話？因?yàn)楫?dāng)眾講話是與我們職業(yè)發(fā)展聯(lián)系最密切的一種講話形式。辦當(dāng)眾講話培訓(xùn)多年，我們了解到很多學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，首先是出于職業(yè)上的需要。

我們“當(dāng)眾講話”訓(xùn)練的第一課，總要讓學(xué)員談?wù)剚?lái)上課的原因。記得學(xué)員王曉榮女士站在臺(tái)前，說(shuō)起自己走進(jìn)這間教室前的痛苦經(jīng)歷：

我以前是學(xué)幼兒師范的，畢業(yè)后分配在一家幼兒園做幼兒教師工作。由于工作出色，5年之后，單位提升我做教務(wù)主任。我一上任就遇到一個(gè)大問(wèn)題：需要經(jīng)常給老師們開(kāi)會(huì)?？晌乙划?dāng)眾講話就緊張，開(kāi)了一年的會(huì)還是如此，開(kāi)會(huì)前總睡不好覺(jué)，吃不好飯，心神不寧，真是痛苦不堪，最后我選擇了辭職作為解脫。

在家待了一段時(shí)間，我還是想出來(lái)工作，我就想什么工作不需要當(dāng)眾講話呢？最后想到財(cái)務(wù)工作。這種工作專業(yè)性強(qiáng)，只要做賬就行，很少需要講話。于是我去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，拿到了會(huì)計(jì)證，應(yīng)聘到一家單位做財(cái)務(wù)。做了兩年，業(yè)務(wù)很出色，單位提拔我做了會(huì)計(jì)主管，這一來(lái)需要參與其他部門(mén)的核算，還要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，又要與工商稅務(wù)部門(mén)打交道，當(dāng)眾講話的問(wèn)題又出現(xiàn)了，平靜的生活再次亂了，痛苦又來(lái)了。怎么辦？我還能選擇辭職嗎？辭了職又能做什么工作是不需要當(dāng)眾講話的呢？這時(shí)，我在報(bào)紙上突然看到東方春光學(xué)校有訓(xùn)練當(dāng)眾講話的課程，我打了個(gè)電話?cǎi)R上就過(guò)來(lái)報(bào)名了。

當(dāng)眾講話總是伴隨著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展悄悄地來(lái)到人們面前。我校最新開(kāi)發(fā)的中小學(xué)生“說(shuō)比秀”當(dāng)眾講話訓(xùn)練課程中，我們讓孩子說(shuō)出需要當(dāng)眾講話的職業(yè)，結(jié)果孩子們馬上說(shuō)出一大串：校長(zhǎng)、老師、主持人、律師、歌星、明星、運(yùn)動(dòng)員……職場(chǎng)中，很多場(chǎng)合都需要當(dāng)眾講話：求職面試、競(jìng)聘職位、工作述職、匯報(bào)說(shuō)明、總結(jié)報(bào)告、發(fā)表意見(jiàn)、主持活動(dòng)、商務(wù)談判、宣傳產(chǎn)品、激勵(lì)員工、接受采訪、會(huì)議發(fā)言等。當(dāng)眾講話是一個(gè)人在職場(chǎng)上必備的基本技能，也是管理者對(duì)人管理的必要工具。英國(guó)前首相邱吉爾曾說(shuō)過(guò)一句經(jīng)典的話：“你能對(duì)著多少人當(dāng)眾講話，你的事業(yè)就會(huì)有多大!”

其實(shí)，就算你一輩子在職業(yè)上用不上當(dāng)眾講話，學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話對(duì)表達(dá)能力的提高、個(gè)性的改善、社交能力的提升都有很大作用。

我問(wèn)過(guò)幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道的朋友，為什么又敢說(shuō)又會(huì)說(shuō)呢？讓我驚訝的是，他們都說(shuō)自己以前是不敢說(shuō)話、不會(huì)說(shuō)話的人，只因上學(xué)的時(shí)候在一次演講比賽中意外獲勝，從此就一發(fā)不可收拾，越說(shuō)越能說(shuō)，越說(shuō)越會(huì)說(shuō)。有一本優(yōu)秀的期刊雜志《演講與口才》，里面有很多這樣的故事。有些學(xué)生或戰(zhàn)士因?yàn)閰⒓恿藛挝焕锏难葜v活動(dòng)而變得能言善辯，愛(ài)說(shuō)愛(ài)講，提高了自己的講話能力和水平。

研究當(dāng)眾講話多年，我總結(jié)出當(dāng)眾講話能力的培養(yǎng)至少對(duì)人有8個(gè)方面的好處：

一、面對(duì)眾人講話不緊張，思路清晰。

二、 讓人大膽說(shuō)話，與人交往具備膽量與勇氣，提升與人溝通、社交的能力。

三、 提高人的語(yǔ)言組織能力和邏輯性，表達(dá)自如流暢。

四、 求職面試、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話從容自信，應(yīng)答有思路。

五、 培養(yǎng)人的領(lǐng)導(dǎo)才能，語(yǔ)言更有感染力、號(hào)召力。

六、 提升人的熱情，個(gè)性更加活潑開(kāi)朗。

七、 提升自我價(jià)值感，培養(yǎng)一個(gè)人生活中必備的自信。

八、 提高職業(yè)素質(zhì)、提升職業(yè)形象、獲得職業(yè)提升，贏得更多掌聲。

我們經(jīng)常說(shuō)一句話：不要讓孩子輸在起跑線上?？墒桥c重視從小對(duì)孩子進(jìn)行講話訓(xùn)練的歐美國(guó)家相比，我們的素質(zhì)教育已經(jīng)落后在起跑線上。我們的孩子雖然智力不差，成績(jī)出色，可是講話能力、與人交往能力、自信心等方面卻比西方的孩子差了很大一截。所以，我一直建議每個(gè)人從小就要開(kāi)始當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)，當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，在游戲的環(huán)境中不知不覺(jué)已經(jīng)熟悉了面對(duì)眾人講話的情景，獲得了當(dāng)眾講話的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于建立一個(gè)人的自信，培養(yǎng)積極熱情、主動(dòng)大方的個(gè)性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)社會(huì)交往能力，培養(yǎng)走向社會(huì)必備的職業(yè)素質(zhì)都有直接作用。我真的希望我們每個(gè)人能從小就接受當(dāng)眾講話的訓(xùn)練，而不是在當(dāng)上經(jīng)理后，再來(lái)補(bǔ)上這很重要的一課。