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常見問題

孩子一旦不說話，說話晚了，父母該怎么辦？

來(lái)源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時(shí)間：2023年03月15日

孩子一旦不說話，說話晚了，父母該怎么辦？
經(jīng)常聽父母反映:寶寶什么都懂，就是不說話(愛)！言下之意是寶寶不說話是因?yàn)椤皟?nèi)向”或者“不喜歡見陌生人”等客觀原因。真的是這樣嗎？
兒童語(yǔ)言的幾個(gè)條件？
動(dòng)機(jī):他/她需要“想說”。這就要求家長(zhǎng)充分觀察家庭，做出正確的引導(dǎo)，營(yíng)造讓孩子“想說話”的氛圍，讓孩子明白語(yǔ)言作為“溝通工具”的作用。很多讓父母誤以為“什么都懂”的孩子，其實(shí)在生活中與家人形成了一種沒有語(yǔ)言的“默契”。

尤其是年輕一代的老人，經(jīng)驗(yàn)豐富但有時(shí)溺愛。當(dāng)孩子們哭的時(shí)候，他們知道他們想吃東西/喝水/發(fā)臭...然后他們直接幫助他們解決問題。孩子失去了練習(xí)語(yǔ)言理解和用語(yǔ)言表達(dá)需求的機(jī)會(huì)，潛意識(shí)里也形成了一種“惰性”，因?yàn)樗雷约翰挥谜f話就能得到自己想要的，這樣隨著時(shí)間的推移，語(yǔ)言發(fā)展就會(huì)變得緩慢。

兒童語(yǔ)言矯正中心

2.語(yǔ)言認(rèn)知和理解:只有他/她能“理解”，他/她才能“表達(dá)”。這里涉及的因素很多。首先，認(rèn)知是人類獲取和應(yīng)用知識(shí)的過程，也是人腦的信息處理過程。處理信息首先需要外部信息輸入。兒童的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺和本體感覺傳達(dá)的信息是準(zhǔn)確的，而大腦可以做出相對(duì)正確的思維判斷。在某些情況下，感知獲得的信息不能在***上形成有效的組合，即人們所說的“感覺障礙”不能自然地建立正常的認(rèn)知和思維。如果你不理解，你不能正確地表達(dá)。
3.口腔肌肉和構(gòu)音系統(tǒng):他/她需要“會(huì)說話”?！罢f話”其實(shí)是一件很復(fù)雜的事情。人類語(yǔ)言涉及三個(gè)系統(tǒng):一是呼吸系統(tǒng)，包括肺部和整個(gè)上呼吸道；然后是發(fā)聲系統(tǒng)，主要是喉嚨和聲帶；然后是構(gòu)音系統(tǒng)，包括鼻腔、口腔和咽腔。此外，影響說話器官的作用，如下頜、軟腭、嘴唇、舌頭等。，應(yīng)該起到配合和聯(lián)動(dòng)的作用，這涉及到復(fù)雜的周圍肌肉運(yùn)動(dòng)。一旦口腔肌肉出現(xiàn)問題，孩子就會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不良、發(fā)音怪異等癥狀。這個(gè)時(shí)候需要的是口腔肌肉輔助訓(xùn)練。

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