語言發(fā)音矯正應(yīng)該怎么做？

關(guān)鍵是盡可能延長兩個(gè)人之間的交流。面對(duì)一個(gè)生氣難相處的孩子不容易，但如果能忍住不快速滿足他的愿望，就能激發(fā)出有價(jià)值的溝通練習(xí)，這種學(xué)習(xí)會(huì)一直伴隨著孩子。你可能覺得在這樣的孩子心情下練習(xí)基本沒用，但實(shí)際上結(jié)果恰恰相反。人在情緒高漲的時(shí)候?qū)W習(xí)很好，沒有什么比渴望更能激發(fā)人的努力。因此，你拖延滿足孩子需求的時(shí)間越長，孩子花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就越長，效果持續(xù)的時(shí)間也就越長。

提前確定會(huì)嚇到孩子的情況，比如轉(zhuǎn)到新的學(xué)?；蛘邠Q到新的保姆當(dāng)這些事情發(fā)生的時(shí)候，準(zhǔn)備好多陪陪她。如果語言解釋不夠，提前給她看照片，告訴她誰來或者帶她去哪里，給孩子提供更多額外的支持。通常情況下，學(xué)校和保姆會(huì)敦促家長盡快離開，認(rèn)為他們的孩子有能力處理這些情況。如果孩子能很好地與人互動(dòng)，這當(dāng)然沒問題，但如果孩子只是偶爾與人互動(dòng)，這個(gè)建議就不太明智了。

如果你現(xiàn)在開始支持一起玩的孩子和其他孩子，孩子與他人建立關(guān)系的能力將會(huì)迅速發(fā)展。如果你和一起玩一起坐在地板上，其他孩子也會(huì)被吸引。對(duì)他們大喊：“這架飛機(jī)要去迪斯尼世界。還有其他乘客嗎？請(qǐng)迅速登機(jī)，系好安全帶！”其他孩子會(huì)立即進(jìn)入角色，開始游戲。當(dāng)孩子的注意力集中在你身上時(shí)，他們自然想引起你的注意。告訴他們你在和你的孩子玩，他們非常歡迎加入我們。