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孩子的聽力是如何發(fā)展的
來(lái)源：m.xiaoshenghuomm.top 發(fā)布時(shí)間：2021年01月27日
孩子的聽力是如何發(fā)展的
人類很難定義“正?！钡陌l(fā)展。每個(gè)人都按照自己的方式，按照自己的步驟發(fā)展。
我們列出了聽覺發(fā)展的階段。重要的是要知道孩子是否自然而然地遵循這些成長(zhǎng)階段，而不是到了某個(gè)階段就停滯不前。
6個(gè)月大時(shí)聽閾分貝SPL的呈現(xiàn)
3個(gè)月內(nèi)60-70次聽覺反射行為，如對(duì)突發(fā)聲音跳躍或閉眼。
3-4月50-60聽覺反應(yīng)，注意日常媽媽和玩具熟悉的聲音，尋找。
4月到7月40-50，可以在旁邊尋找音源，聽他說(shuō)話的時(shí)候跟蹤音源，聽到附近有訓(xùn)斥聲或者突然很響的聲音就嚇或者哭，聽到電視或者廣播的聲音就主動(dòng)在耳朵和大腦里尋找滴答的聲音。
7月到9月30-40，可以找側(cè)面和下面的音源，可以轉(zhuǎn)頭找較小的聲音。關(guān)心外面的動(dòng)物、汽車和雨的聲音。隔壁的聲音或者遠(yuǎn)處喊他的名字，馬上就能把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。
9-13-25-35，可以低著頭找名字，隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)身體，模仿簡(jiǎn)單的發(fā)聲。
13-16-25-30，可以找到側(cè)面、下面、上面的音源，隔壁傳來(lái)的聲音可以注意聽或者說(shuō)你聽到了聲音，可以按照簡(jiǎn)單的命令行動(dòng)。
16-21-25-30聽覺發(fā)育同上，有一定語(yǔ)言能力，以詞代句。
從4月21日到25日，我們可以發(fā)現(xiàn)橫向、上、下、前、后視野以外的音源，聽力水平接近成年人，語(yǔ)言能力在此期間發(fā)展迅速。
人類很難定義“正?！钡陌l(fā)展。每個(gè)人都按照自己的方式，按照自己的步驟發(fā)展。
我們列出了聽覺發(fā)展的階段。重要的是要知道孩子是否自然而然地遵循這些成長(zhǎng)階段，而不是到了某個(gè)階段就停滯不前。
6個(gè)月大時(shí)聽閾分貝SPL的呈現(xiàn)
3個(gè)月內(nèi)60-70次聽覺反射行為，如對(duì)突發(fā)聲音跳躍或閉眼。
3-4月50-60聽覺反應(yīng)，注意日常媽媽和玩具熟悉的聲音，尋找。
4月到7月40-50，可以在旁邊尋找音源，聽他說(shuō)話的時(shí)候跟蹤音源，聽到附近有訓(xùn)斥聲或者突然很響的聲音就嚇或者哭，聽到電視或者廣播的聲音就主動(dòng)在耳朵和大腦里尋找滴答的聲音。
7月到9月30-40，可以找側(cè)面和下面的音源，可以轉(zhuǎn)頭找較小的聲音。關(guān)心外面的動(dòng)物、汽車和雨的聲音。隔壁的聲音或者遠(yuǎn)處喊他的名字，馬上就能把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。
9-13-25-35，可以低著頭找名字，隨著音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)身體，模仿簡(jiǎn)單的發(fā)聲。
13-16-25-30，可以找到側(cè)面、下面、上面的音源，隔壁傳來(lái)的聲音可以注意聽或者說(shuō)你聽到了聲音，可以按照簡(jiǎn)單的命令行動(dòng)。
16-21-25-30聽覺發(fā)育同上，有一定語(yǔ)言能力，以詞代句。
從4月21日到25日，我們可以發(fā)現(xiàn)橫向、上、下、前、后視野以外的音源，聽力水平接近成年人，語(yǔ)言能力在此期間發(fā)展迅速。
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