兒童口吃的治療也有最佳時(shí)間段，錯(cuò)過(guò)的話會(huì)給治療帶來(lái)難度。

    口吃也是病，兒童口吃最佳治療時(shí)間是六七歲，不要等到孩子進(jìn)入青春期后再治療，因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，口吃會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理壓力，不利于孩子身心健康成長(zhǎng)。

    兒童在受到驚嚇，比如聽(tīng)了鬼怪的故事、遇見(jiàn)某種動(dòng)物，或被嚴(yán)厲斥責(zé)、打罵、懲罰、嘲笑，或居住環(huán)境突然發(fā)生變化、父母雙亡或離異等情況下極易產(chǎn)生恐懼、焦慮情緒，這種情緒是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。所以，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不可溺愛(ài)，但也不能苛求。

    要預(yù)防兒童口吃，家長(zhǎng)在孩子學(xué)語(yǔ)階段必須避免急躁。幼兒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，口齒不清，字音重復(fù)，本是正常現(xiàn)象，有的家長(zhǎng)卻過(guò)早地強(qiáng)迫孩子要口齒清晰、言語(yǔ)流利，這樣容易使孩子心理負(fù)擔(dān)過(guò)大，一說(shuō)話就怕不流利，結(jié)果真的成了口吃。

    另外，有的兒童偶爾會(huì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)過(guò)分關(guān)注，時(shí)刻提醒，以后說(shuō)話時(shí)孩子會(huì)特別留意自己是否口吃，久之就會(huì)形成心理負(fù)擔(dān)。所以，家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，孩子說(shuō)話時(shí)不要打斷，不要指責(zé)。

    對(duì)出現(xiàn)口吃現(xiàn)象的患兒，我們認(rèn)為，如果他常常被其他小朋友嘲笑，家長(zhǎng)可要求老師配合，保護(hù)口吃患兒，并為他提供鍛煉口才的機(jī)會(huì)；對(duì)患兒要多作耐心的語(yǔ)言輔導(dǎo)，啟示患兒把話講慢、講短、第一音拖長(zhǎng)些；與患兒對(duì)話時(shí)，要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明，同時(shí)還要有和藹的目光，使兒童消除緊張心理，為語(yǔ)言流暢創(chuàng)造條件；要鼓勵(lì)孩子多參加文體活動(dòng)，多接觸人，努力改變行動(dòng)孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣。