腦癱常伴有語言障礙，但往往更讓家長憂心的是孩子運動功能障礙，然而家長不知道的是，腦癱患兒的語言障礙同樣會給孩子帶來很大的傷害，而語言矯正往往會給患兒整體的康復(fù)帶來極大的幫助。

       一、人際交往
       腦癱兒童本來就可能會因為自身缺陷造成心理上的問題，如果缺少和他人語言上的交流，往往會在心理上無限放大自己的缺陷，而良好的人際交往會成為改善這種心理障礙的助力，如果能在孩子比較小的時候進(jìn)行語言訓(xùn)練，對孩子的心理幫助也是非常大的。
       二、語言理解障礙
       由于家長不重視腦癱兒童的語言問題，缺少語言學(xué)習(xí)的孩子往往會在語言認(rèn)知上發(fā)育緩慢，而患兒常伴有的智力以及感觀障礙也會影響認(rèn)知的發(fā)育，而語言訓(xùn)練同時也是認(rèn)知的訓(xùn)練，非常有助于促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力，而在孩子運動功能訓(xùn)練的過程中，也有利于孩子的配合，隨著孩子慢慢長大，也非常有利于孩子的成長。
       三、對運動功能的改善
       實際上發(fā)音也是一種精細(xì)動作，就像患兒的運動康復(fù)訓(xùn)練一樣，語言的訓(xùn)練本身也是動作訓(xùn)練的一種，特別是在兒童時期，特別有助于運動機(jī)能的改善，也有利于大腦損傷的緩解。數(shù)據(jù)表明，在陽光語言矯正學(xué)校經(jīng)過矯正的腦癱兒童，在其他方面的康復(fù)訓(xùn)練中，配合度、認(rèn)知度方面大大提高。
       四、影響患兒成長
       和其他語言障礙一樣，患者可能會因為語言障礙而避免和他人說話，在成長過程中慢慢形成孤僻的性格，漸漸變得不自信。而人際交往的缺失往往還有放大自身缺陷的作用，令患者進(jìn)一步變得不自信和孤僻，還有可能產(chǎn)生極端的性格，做出極端行為，嚴(yán)重者可能對自己和他人構(gòu)成傷害。
       腦癱患兒的語言障礙不僅要治，還要早治，這對小兒腦性癱患者整個康復(fù)過程會有極大的幫助，并且對患兒未來的成長也有著重大的意義。