言語障礙給孩子形成的影響是多方面的，特別是心思方面的影響無法估量，正常孩子在3-4歲是言語發(fā)育的高峰期，大多數(shù)孩子現(xiàn)已能聽懂他人說話，也有了必定的配合才能，關(guān)于存在言語障礙的孩子來說，這時是言語糾正的較佳時期。
 
 
　　1，3-4歲正是孩子言語發(fā)育的高峰期，發(fā)音器官肌肉的功用簡單調(diào)理，過錯動作簡單改動，所以在這個階段對患有言語障礙的孩子進行言語糾正速度快、效果好。跟著年紀的進一步添加，孩子的口腔肌肉逐步發(fā)育成型，患有言語障礙的孩子會養(yǎng)成不良的言語習氣，添加糾正的難度。
 
　　2，3-4歲孩子患有言語障礙一般不會形成心思陰影。但也有單個患有言語障礙的孩子，在上學前就意識到自己言語方面的缺陷，很早就產(chǎn)生了心思問題，一般這樣的孩子比較靈敏，假如不及時糾正，言語障礙在其心思上形成的損傷無法估計。
 
　　3，言語障礙的存在不僅會影響孩子的學習，并且會影響孩子認知水平的發(fā)育，導致孩子將來與其他同齡孩子的距離越來越大，因此，只要盡早糾正才能讓言語障礙的損傷減到較小的程度。
 
　　4，別的，從時間上來講，這個年紀段孩子沒有什么學習任務，完結(jié)糾正是較好時機。過了這個階段，孩子將步入校園，入學后再糾正會在必定程度上耽擱學習。