在我國(guó)，唇腭裂的發(fā)作要高于國(guó)際均勻機(jī)率，在一千個(gè)新生兒中就有挨近兩個(gè)患有先天性（唇）腭裂。
   跟著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)的前進(jìn)，人們也逐漸意識(shí)到要及時(shí)進(jìn)行手術(shù)，但很多家長(zhǎng)不知道手術(shù)其實(shí)僅僅腭裂醫(yī)治的一部分，術(shù)前喂食、HotZ裝備、術(shù)前、術(shù)后正畸醫(yī)治、術(shù)后語(yǔ)音的評(píng)價(jià)與練習(xí)以及患者的心理醫(yī)治也逐漸成為唇腭裂手術(shù)不行短少的環(huán)節(jié)。
     而術(shù)后語(yǔ)音練習(xí)尤其重要，由于康復(fù)正常的語(yǔ)音可以說(shuō)是腭裂修正手術(shù)最重要的目的之一。
     首要，腭裂術(shù)后的語(yǔ)音練習(xí)有兩個(gè)條件：
1、成功的手術(shù)
2、根本的言語(yǔ)理解能力
      只需滿意這兩個(gè)條件，不管年紀(jì)巨細(xì)在陽(yáng)光言語(yǔ)糾正校園都可以讓患者取得正常的語(yǔ)音，即完美語(yǔ)音糾正。
別的，最好能在腭裂手術(shù)創(chuàng)傷康復(fù)的初期進(jìn)行糾正，這樣更簡(jiǎn)單把發(fā)音器官的功能調(diào)理到正常狀況，而且不簡(jiǎn)單發(fā)生過(guò)錯(cuò)的發(fā)音習(xí)氣。

 

      關(guān)于前期手術(shù)的兒童來(lái)說(shuō)，只需能聽(tīng)懂言語(yǔ)就可以進(jìn)行糾正（根據(jù)不同兒童的言語(yǔ)理解能力，大約在2.5-4歲左右）。
關(guān)于言語(yǔ)發(fā)育今后的青少年兒童或許成年人來(lái)說(shuō)，術(shù)后創(chuàng)傷康復(fù)無(wú)痛感（大約1-2個(gè)月）就可以進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)。

　腭裂患者有必要通過(guò)手術(shù)后，才干進(jìn)行言語(yǔ)矯正練習(xí)，成功的手術(shù)是言語(yǔ)的康復(fù)最基本和最重要的條件，是后期言語(yǔ)矯正的條件和根底。

    腭裂患者由于解剖結(jié)構(gòu)的反常而發(fā)生腭咽閉合不全和不良語(yǔ)音代償習(xí)氣，破壞了這一語(yǔ)音根底，終發(fā)生語(yǔ)音障礙。 腭裂手術(shù)的意圖是關(guān)閉裂隙，康復(fù)腭部的解剖聯(lián)系，供給正常語(yǔ)音設(shè)備的客觀條件。因而，腭裂手術(shù)對(duì)語(yǔ)音的康復(fù)是最基本的和最重要的手法。腭裂手術(shù)又分為以關(guān)閉裂隙為主的腭成形術(shù)(palatoplasty)和以改進(jìn)腭咽閉合為主的咽成形術(shù)(pharyngoplasty)兩類。大多情況下，腭裂患者僅需承受腭成形術(shù)，但有些病例，需兩類手術(shù)一起使用，才干到達(dá)康復(fù)腭部的解剖形狀和生理功能的意圖。

    盡可能較早地為腭裂患兒樹(shù)立一個(gè)正常語(yǔ)音所必需的解剖生理根底是非常重要的。由于，言語(yǔ)交流開(kāi)端的前期階段對(duì)整個(gè)語(yǔ)音發(fā)育的影響是很關(guān)鍵的，部分解剖生理的反常多可導(dǎo)致語(yǔ)音發(fā)育延遲和構(gòu)成不良語(yǔ)音習(xí)氣。