語(yǔ)言障礙根據(jù)發(fā)生原因可以分為很多種：功能性構(gòu)音障礙、腭裂語(yǔ)音、聽(tīng)障言語(yǔ)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、腦癱言語(yǔ)障礙、認(rèn)知性言語(yǔ)障礙、少兒口吃、成人口吃等。但口才不好并不是語(yǔ)言障礙，口才是語(yǔ)言表達(dá)的才能，是在口語(yǔ)交際的過(guò)程中，表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語(yǔ)表達(dá)策略，達(dá)到特定的交際目的，取得圓滿交際效果的口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)和技巧。

重慶語(yǔ)言矯正——兒童言語(yǔ)障礙什么時(shí)候糾正

      言語(yǔ)障礙，也許當(dāng)只需患者或其親人才能感受到這個(gè)詞的可怕，兒童言語(yǔ)障礙，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)的影響，經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)最清楚。為了不給孩子形成不行挽回的影響，需求盡早糾正，那么，言語(yǔ)障礙在什么時(shí)候糾正最好呢？

      正常孩子在3-4歲是言語(yǔ)發(fā)育的高峰期，大多數(shù)孩子已經(jīng)會(huì)說(shuō)話了，也有了一定的配合才能，所以一般這個(gè)年紀(jì)段是進(jìn)行言語(yǔ)糾正的好時(shí)期。
首先，這時(shí)孩子不會(huì)有什么心思陰影，在這個(gè)時(shí)刻盡早把言語(yǔ)障礙糾正好能夠有效地防止言語(yǔ)障礙給孩子形成心思影響，使言語(yǔ)障礙在孩子的人生路上不留痕跡。
其次，從發(fā)音器官的功用發(fā)育上來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期發(fā)音器官功用還在發(fā)育的過(guò)程中，錯(cuò)誤動(dòng)作簡(jiǎn)單改動(dòng)，縮短了糾正時(shí)刻。
最終，這個(gè)時(shí)期孩子沒(méi)有什么學(xué)習(xí)使命，糾正好今后對(duì)也能為今后的入學(xué)打下杰出的根底。